L'art en préscolaire

Ⓒ Magicmaman

L'art fait partie intégrante de notre culture, de notre société et de notre vie. L'art est désormais omniprésent. Cependant, qu'en est-il de l'éducation artistique chez les enfants qui sont en âge préscolaire?

Depuis ma plus jeune enfance, j'ai été inspirée et motivée par l'art. De l'autre côté, je me souviens avoir rencontré des difficultés à acquérir certaines matières en français et mathématique. Actuellement étudiante en dernière année en pédagogie chez les tout-petits, je suis convaincue que l'apprentissage de certaines matières peut être facilité à travers l'art.

Mais tout d'abord, voyons ensemble pourquoi et comment parler d'art aux enfants 

Pourquoi parler d'art aux enfants ?

En tant que parent/professeur, on peut en effet se poser la question sur l'utilité d'aborder l'art pour les enfants en âge préscolaire. 

Longtemps ignorés dans le passé, les effets de l'éducation artistique sur les enfants ont été sous-estimés. Les études montrent cependant à quel point l'art permet d'acquérir des connaissances et des compétences, mais également de développer l'esprit critique et l'expression personnelle. Sans oublier le plaisir et la motivation que ces matières procurent aux enfants. 

Dans son livre "L'art fait-il grandir l'enfant ?", Jean-Marc Laurent tire les enseignements de nombreuses recherches et répertorie plus de quarante références bibliographiques en classant les effets de l'éducation artistique en quatre catégories :

• Effets sur les résultats scolaires 📚
• Effets cognitifs 🧠
• Effet sur le développement personnel  💪 
• Effet sur les compétences sociales et citoyennes. 👭👬

Les conclusions montrent à quel point l'éducation artistique contribuerait à la réussite scolaire et préparerait les élèves à réussir dans leur vie professionnelle et personnelle. 

Vous l'ignoriez peut-être, mais l'art peut avoir des effets positifs sur votre enfant / élève même si vous ne voyez pas son côté artistique.

Comment parler d'art aux enfants ?

Comment susciter l'envie aux enfants ? Que faire quand ils n'ont pas l'air de s'y intéresser?

Pour répondre en partie à cette question,  je vous renvoie vers l'excellent livre de Françoise Barbe-Gall " Comment parler d'art aux enfants" 

Ce livre est un guide destiné aux parents et aux enseignants pour aider à introduire l'art et la culture visuelle aux enfants de manière accessible et agréable. Le livre propose également des idées d'activités et de discussions sur l'art et les artistes, ainsi que des conseils pour encourager la créativité et l'expression artistique chez les enfants. Il présente également une introduction à l'histoire de l'art et à de différents mouvements et styles artistiques. 

Voici quelques exemples de conseils et idées pour aider les enfants à découvrir et apprécier l'art de manière interactive et ludique :

• Ne pas forcer les enfants, mais se baser sur leurs émotions.
• Choisir des oeuvres selon l'âge des enfants 
• Encourager les enfants à regarder attentivement les oeuvres d'art et à poser des questions sur ce qu'ils voient 
• Inciter les enfants à exprimer leur propre point de vue sur l'art et à développer leur propre sens critique 
• Expliquer les techniques et les matériaux utilisés par les artistes
• Faire des activités pratiques pour aider les enfants à comprendre les concepts artistiques  

Vous êtes prêts ?

Vous ne vous y connaissez pas en art ?
Votre enfant /élève ne semble pas s'y intéresser?

Mon objectif, à travers ce blog, est de vous donner des idées d'activités à faire avec vos enfants/élèves liées à l'art selon les différentes matières.
Pour chaque activité j'introduirais également l'artiste et le style de l'oeuvre. Il est parfois intéressant d'en discuter avec eux, mais cela ne doit jamais être une obligation ...cela doit rester un plaisir !

Ces activités permettront aux enfants d'apprendre de manière ludique sur l'art et d'acquérir de nouvelles compétences. J'énoncerai également les compétences qui seront travaillées.

N'hésitez pas à me laisser en commentaire votre ressenti ainsi que celui de votre enfant lorsqu'il aura réalisé l'activité !